2026年7月1日上午，宜昌骄阳似火，但比天气更火热的，是名家张智华为小学生现场掰开“文章”的气氛。从宜昌走出的文学教育工作者张智华老师回到家乡，为数百名小学生及家长带来一场别开生面的文学公开课，场上掌声雷动、互动频频，学生和家长直呼“听懂了”“开窍了”。

张智华是地地道道的长阳人，深耕语文教育研究二十余年，现为中国教育学会会员、《作文与人才》专家组秘书长。他创立的“中华小文学”课程已覆盖全国多省市，签约语文教师超过3000名，其诗歌《红蜻蜓》更被列入多地经典朗诵篇目。此次回乡开讲，张老师直言“格外亲切”，一开场便用宜昌方言与孩子们打招呼，瞬间拉近距离。

讲座的核心，是张智华独创的“一文二章三文章”教学体系。他从《现代汉语词典》“作文就是撰写文章”的定义出发，将看似复杂的写作层层拆解——初级锤炼“文笔”，掌握“定手法”；中级学习“构篇”，掌握“定结构”；高级则研修个性，掌握“定主题”“定素材”“定角度”“定风格”四大要诀，合称“六定法”。“作文不难，难的是没人帮你把‘文章’这两个字掰开揉碎。”张老师边说边在黑板上画出拆解图示，孩子们纷纷伸长脖子、掏出笔记本记录。

他还同步分享了“文心六要”——风格、主题、素材、角度、结构、手法。这套理论源于中国南朝文学巨著《文心雕龙》，经其团队发展而成，倡导“以小见大、以读促写”，唤醒孩子的写作潜能。张老师特别强调：“作文是作人的艺术，教育要走进孩子的内心，心心相印，才能让每个孩子成为有思想的人。”

现场互动环节更是火爆异常。孩子们争相举手提问，从“开篇怎么写才不 boring”到“如何让作文有深度”，张老师一一耐心解答，金句频出。一位五年级学生兴奋地说：“以前拿到题目脑子一片空白，今天听完感觉有‘地图’了！”多位陪听的家长也深有感触，一位六年级学生的母亲表示：“孩子怕写作文怕了这么多年，今天第一次说‘好像不难了’，这趟来得太值了。”

活动结束后，张智华被学生和家长团团围住，签名、合影、追问不断。他感慨道：“家乡的孩子眼里有光，我愿意常回来，把‘掰开文章’的课开成系列，让更多宜昌孩子爱上写作、善于表达。”据悉，张智华团队已计划在宜昌城区及县市设立“中华小文学”课程中心，让这套源自家乡的作文方法惠及更多学子。

（来源：中访在线/作者：隆仪）

责任编辑：文禾

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